活動現(xiàn)場圖
此次頒獎盛典啟航龍圖集團(tuán)榮獲“2018年度綜合實力教育集團(tuán)”，線上教育愛啟航榮獲“2018年度影響力在線教育品牌”兩項殊榮，也再次印證教育業(yè)界、主流媒體及社會大眾對啟航龍圖教育科技集團(tuán)的持續(xù)認(rèn)可和支持。
活動頒獎圖
回響中國騰訊網(wǎng)教育年度總評榜自2007年創(chuàng)辦以來，至今已是第十屆。該活動在教育界、媒體界引起強烈關(guān)注，已成為具有相當(dāng)影響力和廣泛號召力的教育傳媒品牌活動。啟航龍圖CEO鄺金武先生也在昨日接受了騰訊教育的專訪。
鄺金武先生接受采訪
騰訊教育：那咱們機構(gòu)我知道今年提名綜合類獎項教育機構(gòu)有很多，但是咱們機構(gòu)能夠脫穎而出，相比于其他教育機構(gòu)而言，咱們最大的優(yōu)勢在哪里？
鄺金武：最大優(yōu)勢在于我們機構(gòu)目前來講，我覺得有兩個相對來講跟其他所有機構(gòu)比有兩個比較特性的東西。第一個我們現(xiàn)在打造的是平臺性，指的是我們涉及的范圍比較廣，第一個是有研究生入學(xué)考試，第二個有職業(yè)教育，第三個相對來講還有一些等級考試。
在這個平臺上，我們不光有教材圖版、線上教育和線下教育、電子商務(wù)，不管哪個板塊在發(fā)力情況下，另外一個板塊也會迅速而上，這是一個平臺性。
第二個閉環(huán)型，在于我們把所有的涉及到教學(xué)的這一塊東西都做完了，比如說我們每一個學(xué)生需要的在學(xué)習(xí)過程中需要教材，學(xué)習(xí)形式要么線上，要么線下。
第三個銷售渠道，比如說線上的渠道和線下的渠道，線下的渠道我們有分校，線上渠道我們有電子商務(wù)，整個業(yè)務(wù)模塊是閉環(huán)型的，這是目前來講我們跟其他機構(gòu)比較特殊的地方。
騰訊教育：提到我們特別的兩大優(yōu)勢，所以這一年咱們機構(gòu)做過哪些有價值的事情呢？
鄺金武：在這一年，我們啟航龍圖在嘗試做一件事情，做的相對來講比較成功，把教材的內(nèi)容和課程的內(nèi)容完全接通，這個事情做完以后，我們發(fā)現(xiàn)有兩個優(yōu)點，第一個通過圖書和教材的發(fā)行流量打通線上的流量，這樣第一降低了獲客成本，第二為教材出版也提供了立體化，這是目前我們這一年摸索的最核心的的成功之處。
騰訊教育：您覺得一個優(yōu)秀的教育企業(yè)應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？
鄺金武：優(yōu)秀的教育企業(yè)應(yīng)該有三個，跟教育的特性有關(guān)系。第一個要耐得住寂寞。做教育，相對來講是一個比較慢的東西，教育因為內(nèi)容為王，相對來說比較慢，因為慢所以整個過程不會像其他行業(yè)那么爆發(fā)。所以說在整個過程中相對來講會有一個磨人過程，會有一個反復(fù)磨人過程，所以說要耐得住寂寞。
第二個要創(chuàng)新，我們面對既然要做教育，面對的還是每一代孩子，或者每一代學(xué)生，他的思想，他的學(xué)習(xí)方式很有可能不一樣。所以說在你原有體制上要不斷的創(chuàng)新，不斷從形式還是從內(nèi)容，要不斷的創(chuàng)新。因為時代在變化，所以必須去創(chuàng)新。
第三個核心內(nèi)容是要學(xué)習(xí)能力強，跟其他行業(yè)還不太一樣地方，畢竟你要做教育，你傳授的是知識，知識的迭代的速度，隨著現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，知識迭代速度也會相當(dāng)快，如果沒有較強學(xué)習(xí)能力，很難在這個行業(yè)立足，所以我覺得做好教育這個企業(yè)必須有三個核心的基本要素，就是這個，第一個是耐得住寂寞，第二個要有較強學(xué)習(xí)能力，第三個是要有一定創(chuàng)新能力。
騰訊教育：我們知道在未來也會面臨著很多的挑戰(zhàn)，所以貴機構(gòu)將如何布局呢？
鄺金武：對于這個，我們公司其實前一段時間進(jìn)行了深入研究了一下，在大學(xué)行業(yè)里面，其實沒有一家相對來講比較知名的，也沒有一家沒有相對來講在里面做深耕的企業(yè)，所以我們基本上在對公司整個集團(tuán)的定位，就是做一個大學(xué)生的知識付費型平臺，這個平臺的建立是從學(xué)術(shù)到教材到課程，完成打造一個專門為大學(xué)生服務(wù)的知識型付費平臺，它的平臺展現(xiàn)性質(zhì)形式有線上和線下，線上基本通過APP形式展現(xiàn)，線下通過現(xiàn)有150多家分校展現(xiàn)，這是我們集團(tuán)對于未來的基本構(gòu)想。
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